“在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！”

　　“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立”

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　　这个寒假，对成都城投集团“天府少年城市研究院”的少年们来说，很是特别。他们走进录音室，成为小小播音员，用清澈而深情的朗诵，诉说着对祖国、对城市的热爱，透过透过四川之声FM98.1的音频，将积极向上的正能量传遍了巴蜀大地。这也是“天府少年城市研究院”基于PBL教学模式的一次生动应用实践————让孩子带着问题思考、认识新事物，通过观察、协作等各种手段，提升解决问题和自主学习的能力。

阅读悦成长

带着问题走进录音室

　　“录音室长什么样子？”“成为播音员有哪些要求？”“什么样的朗诵才是优秀、打动人的朗诵呢？”......带着这些问题，成都城投教育集团所属学校、幼儿园的孩子们选择成为“天府少年城市研究院”的一员，通过参加“悦读·阅美”四川家庭亲子悦读活动，用自己的声音和表演，透过文学作品与自己的创作，找到答案。

　　本次活动自去年底正式启动，截止今年1月结束作品征集，共收到上百件孩子们精心准备的朗诵作品。经过选拔，共有50件作品脱颖而出，在录音棚里进行了集中阅读及表演的音视频录制，并在四川广播电视台四川之声FM98.1《悦读时间》栏目以及相关微信公众号、微博等平台陆续展出。

　　录制当天，孩子们在家长陪伴下早早来到录音室。“绝大多数小朋友大概是第一次来录音室吧，应该对这里充满了问号。请大家先跟着我来认识下它们，做到‘知己知彼’，好吗？”在指导老师的讲解下，孩子们一一认识了话筒、收声器、防喷网、打光板等必备的录制设备和其作用，有了“录音室长什么样子？”的问题答案。

　　紧接着，做好准备、深呼吸，他们落落大方、信心十足地坐在电脑话筒前，开始录制下或是人生中的第一支音频作品。

一次比一次进步

成为优秀小小播音员有这些妙招

　　录制过程中，指导老师边听边给意见，希望孩子们一句比一句好听、一次比一次进步。那么，要如何成为优秀的小播音员呢？

　　为了帮助孩子们提升朗诵技巧，我们首先选择了适合各年龄段孩子朗诵的诗歌作品，让孩子们能直接、清楚地了解诗歌的真正含义，这样朗诵起来也会更投入、更感染人。其次，根据作品内容的情感基调，会引导孩子们调动怎样的情绪去呈现这首作品，比如《我骄傲，我是中国人》要突出自豪感；《少年中国说》要表达出“我与祖国命运息息相关”的责任感；《沁园春·雪》则要豪迈大气。而孩子们经过点拨，都超出老师与家长预期地完成了作品录制。

　　“我一直都喜欢朗读，语文课上也经常主动为大家朗诵课文。通过参加这次活动，我了解到自己的实力跟专业选手相比还是有差距，在老师帮助下也学到了很多。希望以后自己能够多多学习锻炼，让更多人喜欢自己的声音。”成都城投菁芙蓉驿都学校七年级一班的王心怡说，她期待能快点在广播中听到自己的作品。

实践PBL教学模式

让课外活动变成宝贵的学习体验

　　体验专业的录音设备、学习简单的音频制作，跟着专业电台主持人纠正发音、体会情感，这次不寻常的课外实践活动变成了孩子们真正宝贵的学习体验。

　　在PBL教学模式的引导下，孩子们不仅收获了朗诵技巧“干货”，更与家长、与听众们分享了这次录制成果。

　　基于这一教学模式，成都城投集团深刻践行社会责任，立足深耕城市建设运营的主营业务，创新城市研学教育新内涵、新形态，与成都传媒集团联合策划并于去年7月推出“天府少年城市研究院”项目，通过开放城市级重点项目，投入媒体资源和教育力量，利用城市空间的实物性和丰富性、校外教育的非正式性，让孩子不光玩得开心、更带着问题了解城市，激发孩子研究城市发展逻辑的好奇心，培养少年儿童的鉴赏力、创造力和协作力，使每个孩子最终成为一个自我导向的终生学习者，收获真正的研究成果。

　　此次活动由四川省妇联、四川省语委、四川省教育厅主办，四川省妇联家庭儿童部、四川广播电视台四川之声承办，各市州妇联、语委、教育主管部门、成都城投集团协办，进一步丰富了“天府少年城市研究院”城市研学课程内涵，推广了城投教育集团办学成果，也提升了“成都城投”品牌影响力。

　　本次录制的所有作品将在本月底前播出完成，请大家关注四川之声FM98.1每天19:15-19:30的《阅读时间》栏目哦~